Vaccination – France année zéro

La tribune d’Antoine Lévy est sévère… mais à lire. La France est le seul grand pays européen qui deux semaines après l’autorisation officielle de vacciner contre la Covid 19.. . n’a en fait pas démarré sa campagne de vaccination. Rien ne s’est passé en 15 jours alors que nous comptons plus de 60000 morts de la maladie dans notre pays. Les comparaisons internationales suivies par le site Ourworldindata sont tout simplement effarantes. Derrière Israel, USA, UK, Allemagne, Italie etc…

La France est le grand pays de l’ingénierie. Etait le grand pays de l’ingénierie. Etait le grand pays du cartésianisme. Etait tout simplement le pays de Louis Pasteur. Mais après quelques années de déclassement intellectuel et de gargarismes politiques toujours plus vulgaires, nous avons perdu le fil de notre relation à la science.

Et cela donne cette situation inouïe : 2021, France année zéro de la vaccination.

Et en outre dans un contexte de politisation exceptionnelle du mouvement anti vaccin comme l’illustre l’éclairante interview du sociologue Jocelyn Raude : « Ce lien entre opinions politiques et vaccination est très nouveau en France, il n’existait pas voici 10 ans. Cela s’explique probablement par le fait que plus on est proche idéologiquement des extrêmes politiques, plus on est perméable aux théories conspirationnistes. Or la vaccination étant devenue un des piliers des théories conspirationnistes, il y a eu ces dernières années une exposition beaucoup plus forte aux thèses anti-vaccinales dans ces milieux.« 

Niveau des élèves français en mathématiques (1) – 12 décembre 2020

Trends in International Mathematics and Science Study (TIMSS) est une enquête internationale sur les acquis scolaires, coordonnée par l’International Association for the Evaluation of Educational Achievement (IEA). Tests en mathématiques et en sciences réalisés au niveau CM1 (4th Grade) et en 4ème (8th Grade). Les résultats 2020 viennent de faire la Une de l’actualité : les élèves français sont (presque) les derniers… et les résultats sont encore plus mauvais qu’en 2015, dernière date du test.

Ce qui est curieux à ma lecture des articles de presse c’est l’absence d’information sur les questions qui ont été posées aux enfants : pour évaluer le problème du niveau en maths et éventuellement le résoudre… il semble utile de savoir exactement ce que mesure le test. Des exemples sont disponibles sur le site de Timss… et y jeter un oeil justifie vraiment de s’inquiéter. Car les questions posées sont simples, et accessibles à tout élève à qui on a pris le temps de l’expliquer. Autrement dit, la seule lecture des questions prouve que le problème est bien dans un défaut d’enseignement de la matière : nous y reviendrons. Voici donc quelques exemples :

Pour le niveau CM1 quelques exemples de « problèmes » :

savoir transcrire une phrase, un énoncé, en une équation (addition et soustraction)

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Journal de bord : Science contre politique – 10 décembre 2020

Les chocs entre légitimité de la science et légitimité de la politique et de l’opinion publique ne sont pas nouveaux. Bernadette Bersaude Vincent dans « L’opinion et la science » rappelle notamment que dès « Théétète » de Platon, Socrate décrit une opposition entre la science (episteme) et l’opinion (doxa) : une servante voit tomber Thales dans un puits alors qu’il observe le ciel et elle rit. Pour Platon, son rire marque la différence entre celle qui ne réfléchit pas et celui qui réfléchit aux autres.

Les 4 ans de présidence Trump aux Etats-unis ont établi un affrontement total entre science et politique, dont le symbole restera la conférence de presse lors de laquelle le Président a recommandé à ses concitoyens d’avaler des produits désinfectants de nettoyage. Mais c’est la crise de la Covid-19 de 2020 qui va probablement constituer un tournant dans l’histoire de cette relation. La parole scientifique est désormais vraiment en danger. C’est le message porté par la Chancelière Merkel hier dans une adresse remarquable au Parlement allemand, sur lequel je reviendrai :

Je crois en la force des lumières

C’est pour participer à cette bataille, au service du camp de la Science, que je reprends ce journal de bord.